Nombre del autor:Antonela Souza

APRENDER HACIENDO: EL CAMINO PARA UNA FORMACIÓN PROFESIONAL MÁS REAL, ÁGIL Y CONECTADA CON EL FUTURO Hace más de 20 años que trabajo en el ámbito educativo, acompañando la formación de profesionales y gestionando equipos como rectora del INCADE, un instituto de tecnicaturas superiores en Posadas. Dentro de ese espacio, hace tres años decidí impulsar un proyecto donde los estudiantes pudieran salir del aula, poner en juego sus conocimientos y enfrentarse a problemas concretos. Así nació el Hackathon INCADE, una experiencia que hoy vuelve a ser reconocida y que representa mucho el concepto de educación que defiendo. Como rectora de INCADE, una de mis mayores motivaciones es crear e impulsar espacios de formación, capacitación y práctica que preparen a nuestros estudiantes para escenarios que todavía están por venir. Porque formar futuros profesionales no significa solamente transmitir conocimientos. También significa generar las condiciones para que puedan experimentar, equivocarse, adaptarse, trabajar con otros, tomar decisiones y transformar una idea en una solución. Eso es lo que sucede durante el Hackathon INCADE. Este desafío reúne a estudiantes de nuestras tecnicaturas superiores para trabajar en proyectos y emprendimientos que buscan responder a necesidades concretas del entorno. La tecnología es una herramienta fundamental, pero no es el único componente: detrás de cada propuesta hay creatividad, investigación, colaboración, toma de decisiones y, sobre todo, personas aprendiendo a trabajar juntas. Siempre sostengo que hay aprendizajes que solamente aparecen cuando nos animamos a hacer. En un Hackathon, los conocimientos del aula se encuentran con la realidad. Los estudiantes tienen que analizar un problema, pensar alternativas, construir una propuesta y, muchas veces, modificarla sobre la marcha. Estos espacios también son una oportunidad para experimentar la dinámica de la agilidad: avanzar, probar, recibir retroalimentación, ajustar y volver a intentar. Hay otro aprendizaje que considero esencial y que el Hackathon pone en el centro: el trabajo en equipo. Los estudiantes pueden encontrarse con compañeros de su propia carrera, pero también con personas de otras tecnicaturas. Y cuando distintas disciplinas se encuentran, aparecen nuevas preguntas, nuevas miradas y posibilidades que quizás no hubieran surgido trabajando individualmente. Como mentora y como rectora, me interesa acompañar estos procesos porque creo profundamente en una educación que no se limita a preparar para aprobar, sino que prepara para actuar. Una educación que combina tecnología e innovación con ética, valores y responsabilidad. Una educación que entiende que los futuros profesionales no solo van a incorporarse a un mundo que ya existe: también tienen la posibilidad de crear el mundo que viene. Y todo este esfuerzo se compensa con la declaración de interés municipal del Hackathon INCADE 2026 por parte del Honorable Concejo Deliberante de Posadas, un reconocimiento a esta propuesta y, también, una oportunidad para reafirmar el camino que elegimos recorrer.

INNOVACIÓN ÁGIL: TRANSFORMAR IDEAS EN SOLUCIONES QUE GENERAN VALOR Durante mucho tiempo asociamos la innovación con grandes descubrimientos, tecnologías disruptivas o ideas completamente revolucionarias. Pero con el tiempo aprendí que innovar también puede ser algo mucho más cotidiano y, justamente por eso, profundamente transformador. Innovar es encontrar nuevas y mejores maneras de resolver problemas reales. Desde mi experiencia como líder, mentora y Scrum Master, considero que la innovación ágil comienza con la capacidad de observar, preguntar, experimentar y aprender. No necesitamos esperar a tener la gran idea. Necesitamos desarrollar la curiosidad suficiente para detectar aquello que puede hacerse diferente. Y allí aparece un desafío fundamental para quienes lideramos: crear las condiciones para que las ideas puedan surgir. Un líder ágil no busca ser la única persona que propone soluciones. Construye equipos donde las personas se sienten escuchadas, donde pueden compartir oportunidades de mejora y donde existe confianza para probar nuevas alternativas. Porque la innovación necesita participación, pero también necesita confianza. Cuando las personas sienten que pueden equivocarse sin ser juzgadas, se animan a experimentar. Y cuando experimentamos, aprendemos. Incluso cuando una idea no funciona como esperábamos, puede mostrarnos algo que nos permita encontrar un camino mejor. Hay dos prácticas que considero especialmente valiosas para impulsar una cultura de innovación ágil: La primera es generar espacios seguros para compartir ideas. No todas las propuestas tienen que ser perfectas ni convertirse inmediatamente en proyectos. A veces, una conversación es suficiente para descubrir una oportunidad que todavía no habíamos visto. La segunda es animarnos a realizar pequeños experimentos. Una solución que podemos probar, observar y mejorar rápidamente puede enseñarnos mucho más que meses de planificación sin acción. Para mí, innovar no es solamente crear algo que antes no existía. Es tener la capacidad de evolucionar constantemente para seguir generando valor. Y esa capacidad requiere una mirada abierta, equipos comprometidos y líderes dispuestos a escuchar ideas que quizás no tengan todas las respuestas, pero sí el potencial de abrir nuevos caminos. La innovación y la agilidad se encuentran justamente allí: en la posibilidad de transformar una idea en una acción, una acción en aprendizaje y ese aprendizaje en una solución cada vez mejor.

COMUNICACIÓN ÁGIL: ESCUCHAR, CONECTAR Y RESPONDER AL CAMBIO En un mundo donde todo cambia cada vez más rápido, comunicar ya no significa simplemente transmitir información. Comunicar también es escuchar. Escuchar a nuestros equipos, a nuestros clientes y al entorno que nos rodea. Porque muchas veces, antes de que aparezca un gran cambio, existen pequeñas señales que nos anticipan que algo está sucediendo. Un cliente comienza a cambiar sus preferencias. Un equipo identifica una dificultad antes de que se convierta en un problema. El mercado empieza a demandar algo diferente. Para mí, allí también comienza la agilidad: en nuestra capacidad de observar, escuchar y comprender esas señales para transformarlas en aprendizaje y acción. Desde mi experiencia como líder, mentora y Scrum Master, considero que uno de los grandes desafíos del liderazgo actual es dejar de pensar la comunicación como un proceso unidireccional. No se trata solamente de hablar más o transmitir mejor un mensaje. Se trata de crear las condiciones para que las conversaciones sucedan. Un equipo necesita espacios donde pueda preguntar, proponer, expresar sus inquietudes y aportar nuevas ideas. Y muchas veces, las mejores respuestas no aparecen cuando el líder habla, sino cuando el equipo tiene la posibilidad de ser escuchado. Por eso, un líder ágil no necesita tener todas las respuestas. Necesita saber hacer las preguntas correctas y generar conversaciones donde puedan construirse mejores respuestas. Escuchar para anticiparnos Hay dos prácticas que considero fundamentales para desarrollar una comunicación más ágil. La primera es practicar la escucha activa. Antes de responder, necesitamos comprender. Escuchar no es simplemente esperar nuestro turno para hablar; es intentar entender qué necesita realmente la otra persona, qué está observando y qué podemos aprender de esa mirada. La segunda es generar espacios de conversación abierta. No todas las ideas importantes aparecen en una reunión formal ni siguen una agenda. A veces surgen en una conversación espontánea, en una pregunta inesperada o en una observación que alguien se anima a compartir. Cuando existe confianza para hablar y ser escuchado, la comunicación deja de ser solamente un intercambio de información y se convierte en una herramienta para innovar, anticiparse y resolver problemas. La agilidad comienza cuando dejamos de esperar que el cambio nos sorprenda y desarrollamos la capacidad de escuchar sus señales. Porque la velocidad sin dirección desgasta; la agilidad con propósito genera crecimiento. La agilidad es una nueva forma de hacer las cosas. Es una nueva forma de pensar.

DECISIONES ÁGILES: LIDERAR MEJOR EN ENTORNOS DE INCERTIDUMBRE Durante mucho tiempo pensamos que un buen líder era quien tenía todas las respuestas, quien sabía qué hacer, tenía claridad frente a los problemas y podía tomar decisiones con seguridad.  Pero los contextos en los que hoy lideramos son muy diferentes. Los cambios suceden cada vez más rápido, la información se transforma constantemente y muchas veces debemos avanzar sin contar con todas las certezas. En estos escenarios, esperar a tener la respuesta perfecta puede convertirse en una barrera para evolucionar. Desde mi experiencia como líder, mentora y Scrum Master, aprendí que la agilidad no significa decidir rápido sin pensar. Significa desarrollar la capacidad de decidir mejor, aprender de esas decisiones y corregir el rumbo cuando sea necesario. Un líder ágil no renuncia a su responsabilidad de decidir. Por el contrario, comprende que una buena decisión puede construirse integrando distintas perspectivas, experiencias y conocimientos. Por eso, para mí, liderar también significa saber preguntar, escuchar y generar las condiciones para que la inteligencia colectiva del equipo pueda ponerse en movimiento. Decidir con agilidad implica tener claridad sobre el propósito, analizar la información disponible, escuchar diferentes miradas y, cuando sea necesario, animarnos a avanzar, medir lo que sucede y aprender de la experiencia. No necesitamos tener todas las respuestas para comenzar. Muchas veces, necesitamos comenzar para encontrar mejores respuestas. Decidir, experimentar y aprender Hay dos prácticas que considero especialmente valiosas para fortalecer la toma de decisiones en equipos ágiles. La primera es involucrar al equipo en el análisis de los problemas. Las personas que están cerca de la realidad cotidiana suelen tener información, experiencias y perspectivas que pueden enriquecer enormemente una decisión. La segunda es generar ciclos de aprendizaje: decidir, experimentar, medir y mejorar. Esto nos permite transformar la incertidumbre en información y utilizar lo aprendido para tomar mejores decisiones en el siguiente paso. La perfección puede convertirse en una trampa cuando el contexto nos exige evolucionar. Un equipo ágil no espera conocer todo el camino para comenzar a recorrerlo. Avanza con propósito, observa lo que sucede y tiene la capacidad de adaptarse. Esta es una de las grandes transformaciones que propone la agilidad: pasar de buscar certezas absolutas a construir aprendizaje continuo. La agilidad es una nueva forma de hacer las cosas. Es una nueva forma de pensar.

MENTALIDAD ÁGIL: EL PRIMER CAMBIO QUE NECESITA UN LÍDER Muchas veces pensamos que la agilidad comienza cuando incorporamos una nueva metodología, implementamos una herramienta o rediseñamos un proceso. Sin embargo, mi experiencia me demostró que la verdadera transformación empieza mucho antes: en la forma en que elegimos pensar. La mentalidad ágil es el punto de partida de un liderazgo capaz de adaptarse, aprender y generar valor en contextos de cambio permanente. Porque liderar hoy no significa tener todas las respuestas, sino crear las condiciones para que las mejores respuestas surjan de manera colaborativa. Quienes desarrollan una mentalidad ágil entienden que aprender es más importante que imponer, que las preguntas abren más posibilidades que las certezas absolutas y que adaptarse no implica perder el rumbo, sino encontrar nuevas maneras de avanzar sin abandonar el propósito. También comprenden que los resultados sostenibles no nacen del control permanente, sino de la confianza. Un líder que desarrolla personas, escucha activamente y promueve la participación construye equipos más comprometidos, preparados para innovar y responder con mayor rapidez a los desafíos. Hay dos prácticas simples que considero fundamentales para comenzar este cambio de mirada. La primera es reemplazar la búsqueda inmediata de respuestas por la construcción de aprendizaje colectivo, preguntándonos: ¿qué podemos aprender juntos? La segunda consiste en generar espacios seguros donde las personas puedan experimentar, equivocarse, aprender y mejorar continuamente. La innovación solo florece cuando existe confianza para intentar nuevas formas de hacer las cosas. Estoy convencida de que la agilidad no es únicamente una manera diferente de gestionar proyectos o equipos. Es, sobre todo, una manera diferente de observar la realidad, tomar decisiones y liderar el cambio. Porque la velocidad sin dirección puede desgastar. En cambio, la agilidad con propósito impulsa el crecimiento de las personas, fortalece a los equipos y permite construir organizaciones preparadas para el futuro.